Moduł kształcenia nauczycielskiego

Moduł kształcenia nauczycielskiego, realizowany na kierunkach ze specjalnościami nauczycielskimi, został opracowany zgodnie ze standardem kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela, określonym w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela. Standard określa, że kształcenie przygotowujące do wykonywania zawodu nauczyciela obejmuje przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne oraz przygotowanie dydaktyczne, w tym podstawy dydaktyki i emisję głosu oraz przygotowanie dydaktyczne do nauczania pierwszego przedmiotu lub prowadzenia pierwszych zajęć.

Moduł kształcenia nauczycielskiego obejmuje wszystkie wymagane w standardzie grupy zajęć B, C i D, tj.:
grupę B – Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne, obejmującą psychologię, pedagogikę oraz praktyki psychologiczno-pedagogiczne;
grupę C – Podstawy dydaktyki i emisja głosu, obejmującą podstawy dydaktyki, emisję głosu oraz kulturę języka dla nauczycieli;
grupę D – Przygotowanie dydaktyczne do nauczania pierwszego przedmiotu lub prowadzenia pierwszych zajęć, obejmującą dydaktykę przedmiotową na poziomie szkoły podstawowej i ponadpodstawowej oraz praktyki dydaktyczne.
Taki układ odpowiada strukturze kształcenia określonej w standardzie, który wprost wskazuje grupę B jako przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne, grupę C jako podstawy dydaktyki i emisję głosu oraz grupę D jako przygotowanie dydaktyczne do nauczania pierwszego przedmiotu lub prowadzenia pierwszych zajęć.

Program modułu kształcenia nauczycielskiego zapewnia osiągnięcie wszystkich szczegółowych efektów uczenia się określonych w standardzie dla grup B, C i D. Efekty te obejmują wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne niezbędne do wykonywania zawodu nauczyciela. Standard wyodrębnia szczegółowe efekty dla grup B.1 – Psychologia, B.2 – Pedagogika, B.3 – Praktyki zawodowe, C – Podstawy dydaktyki i emisja głosu oraz D – Dydaktyka przedmiotu nauczania lub zajęć. Istotnym elementem modułu jest integracja kształcenia teoretycznego, praktycznego i praktyk zawodowych. Zgodnie ze standardem, w ramach grupy zajęć B dwie trzecie godzin zajęć realizowane jest w formie wykładów i ćwiczeń, natomiast pozostałe godziny są zintegrowane z realizacją praktyk zawodowych. Praktyki umożliwiają bezpośrednią konfrontację wiedzy psychologiczno-pedagogicznej i dydaktycznej z rzeczywistością szkolną oraz rozwijanie umiejętności obserwowania, analizowania i projektowania działań nauczyciela. W grupie D praktyki zawodowe są zintegrowane z realizacją zajęć z zakresu dydaktyki przedmiotu nauczania. Ich celem jest zdobywanie doświadczenia związanego z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela oraz konfrontowanie wiedzy z zakresu dydaktyki szczegółowej z rzeczywistością pedagogiczną. 

Łączny wymiar modułu kształcenia nauczycielskiego wynosi 540 godzin zajęć, w tym 150 godzin praktyk zawodowych oraz 36 punktów ECTS:
grupa B – Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne: 210 godzin, 16 ECTS;
grupa C – Podstawy dydaktyki i emisja głosu: 60 godzin, 5 ECTS;
grupa D – Przygotowanie dydaktyczne do nauczania pierwszego przedmiotu lub prowadzenia pierwszych zajęć: 270 godzin, 15 ECTS.
Tym samym moduł kształcenia nauczycieli zapewnia kompleksowe przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne i dydaktyczne do wykonywania zawodu nauczyciela, obejmujące zarówno przygotowanie akademickie, jak i praktyczne doświadczenie zdobywane w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Przyjęta organizacja kształcenia umożliwia osiągnięcie efektów uczenia się określonych w standardzie oraz ich weryfikację w bezpośrednim kontakcie ze środowiskiem pracy nauczyciela.